• 欢迎访问黑龙江自考网!本站为考生提供黑龙江自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以黑龙江省教育考试院https://www.hljea.org.cn/为主。

联系我们:

距4月自考考试还有161

距10月自考成绩查询预计23

考生服务:

  • 报名报考|
  • 考试安排|
  • 所在位置:传爱自考网 > 自考真题 > 福建省自学考试-学前教育原理复习资料

    福建省自学考试-学前教育原理复习资料

       来源:其它    点击:   
    自考在线学习 +问答
       

    知识点一:绪论

    一、学前教育学的涵义

    (一)什么是学前教育学

    学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域,目的在于揭示

    学前教育的规律,阐述学前教育的原则、方法。

    (二)学前教育学的两层含义

    一是作为教育学科分支之一的学前教育学。

    作为分支的一个学科,学前教育学是复数形式而非单数的,它可以进一步细分为学前

    教育原理、学前儿童发展、学前教育课程和教学论、学前教育史、学前比较教育、学

    前教育管理等分支领域;二是作为高校学前教育专业基础课程的学前教育学。作为一

    门课程,“学前教育学”有时也可称“幼儿教育学”、“学前教育概论”等,它是随着幼

    儿教师教育的兴起而出现的。(三)学前教育学的产生和发展1861年,兰格将福禄培尔

    生前发表的15篇有关幼儿园教育的论文汇集出版,取名《幼儿园教育学》

    (PedagogicsoftheKindergarten),这是世界上第一本以幼儿园教育学命名的著作,

    标志学前教育学的独立。

    二、学前教育学的任务和意义

    (一)学前教育学的任务

    1.研究学前教育现象

    2.研究学前教育问题

    (二)研究和学习学前教育学的意义

    1.有助于读者了解、认识学前教育

    2.指导学前教育实践

    三、学前教育学常用的基本研究方法

    (一)观察法:观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划

    的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。

    (二)文献法:文献法通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料。

    (三)调查法:调查法以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题

    的现状、成因、发展等方面资料,从而对研究对象的特征做出概括

    (四)实验法:实验法是根据研究假设,运用一定的人为手段,主动干预或控制对象

    的发生、发展过程,借助观察、测量等手段探索、验证教育现象因果关系的研究方法。

    黑龙江自考报名预约

    我已阅读并同意《用户隐私条款》

    上一篇:第一页
    下一篇:最后一页

  • 传爱自考网便捷服务
  • 扫一扫加入微信交流群

    与其他自考生一起互动、学习探讨,提升自己。

    扫一扫关注微信公众号

    随时获取自考信息以及各类学习资料、学习方法、教程。

    自考押题资料领取更多>

    扫码小程序选择报考专业

    进入免费做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习