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2012年4月大学语文(本)自考试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《秋水》中,与“中国之在海内”形成类比的是( )
A.礨空之在大泽 B.稊米之在大仓
C.毫末之在于马体 D.尔向之自多于水
2.下列《论毅力》所提到的事例中,引自《孟子》的是( )
A.操舟 B.为山
C.掘井 D.平地
3.下列《咬文嚼字》所引的例句中,被作者称赞为“点铁成金”的一句是( )
A.你这革命家的风度
B.尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也
C.鸟宿池边树,僧推月下门
D.独携天上小团月,来试人间第二泉
4.《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的( )
A.齐策 B.楚策
C.魏策 D.秦策
5.下列《垓下之围》的情节中,暗示了项羽众叛亲离的是( )
A.四面楚歌 B.东城快战
C.拒渡乌江 D.慷慨自刎
6.《马伶传》一文具有时政讽刺意味,所讽刺的对象是( )
A.金陵士女 B.李伶
C.严嵩 D.顾秉谦
7.《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他( )
A.性直好怒 B.坚持真理
C.一怒而死 D.教子严厉
8.《都江堰》一文认为都江堰胜过长城,所反映的人文理念是( )
A.尊崇更加悠久的历史遗迹 B.推崇为民造福的从政精神
C.显示人类驯服自然的信心 D.赞赏民间宗教的世俗精神
9.《我与地坛》第三部分中四季描写的表现手法是( )
A.对比 B.衬托
C.夸张 D.象征
10.《陌上桑》夸夫一节运用的描写手法是( )
A.侧面映衬 B.借景烘托
C.铺陈夸饰 D.比兴象征
11.下列《饮酒》(其五)的诗句中,表现了“无我之境”的是( )
A.结庐在人境,而无车马喧 B.问君何能尔,心远地自偏
C.采菊东篱下,悠然见南山 D.此中有真意,欲辩已忘言
12.《行路难》(其一)中借人物举止抒情的诗句是( )
A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 B.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
13.下列《长恨歌》诗句中,写唐玄宗还京路上哀思杨妃的是( )
A.蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情 B.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声
C.马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处 D.夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠
14.《早雁》“须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回”的深层含义是( )
A.期望收复失地 B.告诫难民暂勿北归
C.同情失宠皇后 D.悲叹自己难立边功
15.《鹧鸪天》“重过阊门万事非,同来何事不同归”的抒情方法是( )
A.借叙事抒情 B.借比喻抒情
C.借典故抒情 D.借象征抒情
16.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的词句中,作者对自己一直忠心报国却始终不被重用的自喻性写照是( )
A.更能消、几番风雨,匆匆春又归去
B.春且住!见说道、天涯芳草无归路
C.算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮
D.休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处
17.下列《一句话》的意象中,喻指蕴藏着巨大力量的民众的是( )
A.铁树 B.火山
C.青天 D.霹雳
18.《雨巷》中,“雨的哀曲”所象征的是( )
A.美丽、高洁、愁怨 B.漫漫长路、狭窄天地
C.等待、希望、追求 D.环境凄苦、遭际不幸
19.《宝黛吵架》中负气砸玉的人是( )
A.宝玉 B.黛玉
C.袭人 D.紫鹃
20.《金鲤鱼的百裥裙》中,对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是( )
A.许大太太要求穿旗袍 B.龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙
C.珊珊欣赏百裥裙 D.振丰出国留学
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.《寡人之于国也》的写作特点有( )
A.结构严谨 B.先扬后抑
C.善用比喻 D.广征博引
E.多用排比
22.下列文章中,作者于叙事之外直接发表评论以揭示主题的有( )
A.《垓下之围》 B.《张中丞传后叙》
C.《种树郭橐驼传》 D.《先妣事略》
E.《马伶传》
23.《西湖七月半》中的五类看月之人,未与“吾辈”“同坐”看月的有( )
A.楼船箫鼓,峨冠盛筵,灯火优傒,声光相乱,名为看月而实不见月者
B.亦船亦楼,名娃闺秀,携及童娈,笑啼杂之,环坐露台,左右盼望,身在月下而实不看月者
C.亦船亦声歌,名妓闲僧,浅斟低唱,弱管轻丝,竹肉相发,亦在月下,亦看月,而欲人看其看月者
D.不舟不车,不衫不帻,酒醉饭饱,呼群三五,跻入人丛,昭庆、断桥,口枭 乎嘈杂,装假醉,唱无腔曲,月亦看,看月者亦看,不看月者亦看,而实无一看者
E.小船轻幌,净几暖炉,茶铛旋煮,素瓷静递,好友佳人,邀月同坐,或匿影树下,或逃嚣里湖,看月而人不见其看月之态,亦不作意看月者
24.下列《祖国啊,我亲爱的祖国》的意象中,展现了祖国贫穷落后历史面貌的有( )
A.古莲的胚芽 B.失修的路基
C.神话的蛛网 D.熏黑的矿灯
E.干瘪的稻穗
25.下列小说中运用了喜剧手法的有( )
A.《婴宁》 B.《宝黛吵架》
C.《断魂枪》 D.《苦恼》
E.《麦琪的礼物》
三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26.狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发
彘:
27.仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣
任士:
28.而顺逆两境又常相间以迭乘
迭乘:
29.后孟尝君出记,问门下诸客
记:
30.吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德
为若德:
31.二公之贤,其讲之精矣
讲:
32.见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸
怜:
33.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
一苇:
34.追惟一二,仿佛如昨,馀则茫然矣
追惟:
35.劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸
垣:
四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
36.阅读《就任北京大学校长之演说》中的一段文字,回答问题:
方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染。诸君肄业大学,当能束身自爱。然国家之兴替,视风俗之厚薄。流俗如此,前途何堪设想。故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗。诸君为大学学生,地位甚高,肩此重任,责无旁贷,故诸君不惟思所以感己,更必有以励人。
A.这段文字论述的论题是什么?
B.这段文字对北大学生提出了什么要求?
C.说明这段文字的语言特点。
37.阅读《前赤壁赋》一段文字,回答问题:苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
A.本文属于文赋,它的语言特点是什么?
B.指出本段文字中的水、月、清风等景物描写在文中所起的作用。
C.这段文字体现了苏轼什么样的人生态度?
38.阅读《秋夜》中的一段文字,回答问题:
鬼日夹 眼的天空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间,避开枣树,只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各样地日夹 着许多蛊惑的眼睛。
A.指出本段文字采用的主要修辞手法。
B.本段文字的主要表现方法是什么?并作具体分析。
C.本段文字表达了作者什么样的精神?
39.阅读《声声慢》(寻寻觅觅),回答问题:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
A.这首词表现了作者怎样的处境?
B.指出上片是借何种景物来抒写愁情的。
C.写出词中的一个呼告句。
40.阅读《哦,香雪》中的一段文字,回答问题:七点钟,火车喘息着向台儿沟滑过来,接着一阵空哐乱响,车身震颤一下,才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去,像看电影一样,挨着窗口观望。只有香雪躲在后边,双手紧紧捂着耳朵。看火车,她跑在最前边;火车来了,她却缩到最后去了。
A.说明火车停靠台儿沟的象征意义。
B.说明本段文字塑造人物形象的方法。
C.本段描写体现了香雪什么样的性格特征?
五、作文题(30分)
41、根据你对城市的理解或想像,以《城市的颜色》为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
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